PONDOK PESANTREN RIYADLUL'ULUM WADDA'WAH CONDONG: BAGIAN PENGAJARAN

VISI | Membangun insan paripurna yang berakhlakul karimah, berwawasan ilmiyah dan memiliki daya saing dalam menghadapi era globalisasi yang dilandasi oleh ilmu amaliyah, amal ilmiyah dan motto hidup sekali hiduplah yang berarti | MISI | 1.Menanamkan akidah yang kuat. 2.Memiliki jiwa kesederhanaan dan kemandirian. 3.Memperkuat ukhuwah islamiyah, wathoniah dan basyariah. 4.Berpikir luas, kreatif dan inovatif. 5.Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran, keadilan dan kebenaran | MOTTO | 1.Hidup sekali hiduplah yang berarti 2.Condong berdiri diatas dan untuk semua golongan 3.Ilmu amaliyah dan amal ilmiyah | PANCA JANGKA | 1.Pendidikan dan Pengajaran 2.Kaderisasi 3.Pergedungan 4.Kesejahteraan Keluarga Pondok | PANCA JIWA | 1.Jiwa keikhlasan 2.Jiwa kesederhanaan 3.Jiwa berdikari 4.Jiwa ukhuwah diniyyah 5.Jiwa bebas | PILAR PERJUANGAN | 1.Keikhlasan 2.Kebersamaan 3.Kesungguhan(mujahadah) 4.Istiqomah 5.Kesabaran |

" Adiministrasi yang rapi mutlak perlu untuk menjaga kepercayaan - Kemajuan tanpa adiministrasi akan hancur - Administrasi tanpa kemajuan omong kosong tidak ada gunanya - Hidup sekali hiduplah yang berarti - Sebesar keinsyafanmu sebesar itu pula keuntunganmu - Pondok berdiri diatas dan untuk semua golongan - Jadilah Ulama yang intelek bukan intelek yang tahu agama - Berjasalah tapi jangan minta jasa - Berani hidup tak takut mati, takut mati jangan hidup, takut hidup mati saja - Hanya orang-orang penting yang tahu kepentingan - Hanya pejuang-pejuang yang tahu arti perjuangan - Perjuangan memerlukan pengorbanan, harta benda, tenaga, fikiran, kalau perlu nyawanya sekalipun - Motto pendidikan : 1.berbudi tinggi 2.berbadan sehat 3.berpengetahuan luas 4.berpikiran bebas - Panca Jiwa Pondok : 1.keikhlasan 2.kesederhanaan 3.berdikari 4.ukhuwah islamiyah 5.kebebasan - Panca Jangka Pondok : 1.pendidikan dan Pengajaran 2.khizanatullah 3.pergedungan dan peralatan 4.kaderisasi 5.kesejahteraan keluarga pondok - Janganlah kami dan Pondok kami ini, kamu jadikan seperti wc, hanya dikunjungi bila ada keperluan saja - Kamu adalah orang-orang yang berharga, tapi jangan minta dihargai, kalau minta dihargai harga dirimu habis sepeser pun tidak ada - Kalau kamu datang pada suatu tempat kamu sudah punya wibawa, tinggal memelihara wibawa itu, kalau salah langkah wibawamu akan turun, bahkan bisa hilang sama sekali - Pekerjaan itu kalau dicari banyak, tapi kalau dikerjakan kurang, kalau diomongkan tak habis - Sebaik-baik perbuatan itu adalah yang kekal walaupun sedikit. "

BAGIAN PENGAJARAN

Bagian Pengajaran Putri

Bagian Pengajaran Bertugas :

Mengontrol Proses Kegiatan Belajar Mengajar
Mengembangkan silabus dan kurikulum sekolah
Mempersiapkan dan menjaga sarana dan prasarana pendidikan
Mengolah data akademik santri

Visi:
Terwujudnya suasana pembelajaran yang nyaman, efektif dan professional di lingkungan Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda'wah Condong Tasikmalaya

Indikator Visi :

Pembelajaran yang profesional
Pembelajaran yang efektif
Pembelajaran nyaman

Misi :

Mengembangkan kurikulum berbasis integral
Meningkatkan profesionalisme guru
Meningkatkan efektivitas proses pembelajaran
Meningkatkan kualitas input, output dan outcome
Mengefesiensikan dana pembiyaan

1. Mengembangkan kurikulum berbasis integral

Mengembangkan silabus muatan nasional
Mengembangkan silabus muatan kepesantrenan

2. Meningkatkan profesionalisme guru

Melakukan pembinaan dan pengembangan kemampuan profesionalisme guru seperti pengajian
Melakukan pengawasan terhadap kinerja guru dan prilaku belajar siswa
Membuat jadwal pengajian
Membuat absensi kehadiran guru
Membuat daftar wali kelas
Menyusun jadwal MGMP
Mengadakan Teachers’ Care Day
Membuat jadwal supervisi
Mengelola perpustakaan guru
Melaporkan perkembangan guru secara berkala
Membuat format Surat Peringatan
Membuat laporan tahunan kepegawaian
Membuat laporan bulanan kepegawaian

3. Meningkatkan efektivitas proses pembelajaran dan penilaian

Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
Menyusun pembagian tugas mengajar dan membuat Jadwal Pelajaran T.A 2010/2011
Mengkoordinir penyusunan perangkat pembelajaran (program semester, program satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan penyesuaian kurikulum)
Mengatur pelaksanaan program penilaian, kriteria kelulusan, kenaikan kelas, dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian lapor & STTB,
Membuat tim penulis raport
Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan,
Berkoordinasi dengan kesiswaan dalam pengaturan belajar malam
Mengorganisir Insya Usbu’i
Menetapkan KKM tiap mata pelajaran
Mengontrol Ujian Tengah Semester Genap dan Gasal
Mengontrol Ujian Akhir Semester Genap dan Gasal
Mengadakan placement test
Membuat kalender santri akhir
Mengontrol Ujian Sekolah
Mengontrol Ujian Akhir Pesantren

4. Meningkatkan kualitas input, output, dan outcome

Membuat absensi kehadiran siswa
Mengatur pelaksanaan intensif UN dan Pra UN
Merencanakan dan melaksanakan lomba-lomba mata pelajaran
Mengatur mutasi siswa,
Memilih santri berprestasi
Menyusun klinik belajar
Mengorganisir Vocabulary enrichment
Mengorganisir diskusi kelasLimadan Enam
Mengadakan Tarbiyah ‘Amaliyah
Melaporkan perkembangan murid secara berkala
Memetakan guru-guru pengabdian
Mengadakan sosialisasi program pengabdian dengan orang tua murid dan lembaga tujuan
Mengelola Yudisium
Menghukum pelanggar peraturan akademik secara harian

5. Mengefesiensikan dana pembiyaan

Menyusun anggaran biaya setiap kegiatan dan operasional

6. Lain-lain

Menyusun laporan kepada kepala sekolah dari kelima aspek di atas
Mengelola majalah sekolah

Pelajaran Yang di Kaji :

No	Kelas	Pelajaran	Ket
1	I	Jurmiah, Safinah,Tijan, Tajwid, Akhlak Lil Banin, Ta’lim Al Muta’allim, Sulamunajat, Khulasoh Nurul Yakin, Tashrif, Hadist, Bahasa Arab, Bahasa inggris. Khitobah.
2	II	Sharaf Kailani, Riyad al-Badiah, Sulamu Taufiq, Bajuri, Tafsir Jalalain, Ta’limul muta’allim, akhlak, Hadist, Sanusi, Tajwid, At Kiya. Bahasa Arab,Bahasa Inggris, Khitobah.
3	III	Alfiyah, Sulam Mutaufiq, Bajuri, Riyadul Badiah, Tafsir Jalalain, Hadits, Nuru ad-dhalam, Ta’lim muta’allim, Atckiya, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, Khitobah.
4	IV	Jauhar Maknun, Mantiq, Alfiyah, Sulam Mutaufiq, Bajuri, Riyadul Badiah, Tafsir Jalalain, Hadits, Nuru ad-dhalam, Ta’lim muta’allim, Atckiya, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, Khitobah.
5	V	Ukudul Juman, Jauhar Maknun, Mantiq, Atckiya, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, Khitobah, Life Skill.

Program Pendidikan

Program pendidikan yang dimiliki oleh Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda’wah meliputi:

A. Program Pesantren Reguler 6 (Enam) Tahun

SMP Terpadu. Terakreditasi A SK. Badan Akreditasi Nasional No.01/BAS/MN/II/2006. Program ini diperuntukkan bagi siswa lulusan Sekolah Dasar atau Madrasah Ibtida’iyah dengan masa pendidikan selama enam tahun, yakni ditempuh dari kelas satu berurutan sampai kelas enam.
SMA Terpadu. Terakreditasi A SK. Badan Akreditasi Sekolah No. 02/BASDA-BTN/SK/V2004.

Program ini diperuntukkan bagi seluruh santri Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda’wah yang melanjutkan studinya pada jenjang pendidikan SMA-nya di PPRUW dan santri pindahan dari Pondok Pesantren lain dengan terlebih dahulu mengikuti tes akademik yang telah ditentukan. Pada jenjang ini ada dua jurusan pendidikan yang dipilih oleh santri yaitu jurusan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam), jurusan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)

B. Program Intensif 3 (Tiga) Tahun

Program Pesantren SMA Terpadu (3 Tahun). Program ini diperuntukan bagi santri lulusan Sekolah Menengah Pertama (SMP) atau Madrasah Tsanawiah (MTs).

Selain itu, Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda’wah memiliki program pendidikan lain yaitu:

Madrasah Ibtidaiyyah. Terakreditasi B SK. Badan Akreditasi Sekolah No. 02/BASDA-BTN/SK/V2004
Ma’had Aly adalah pendidikan Pesantren tingkat tinggi yang mengkhususkan pada pengkajian kutbut-turats. Selain itu, para mahasiswa dibekali mata kuliah pendukung seperti metodologi kajian Islam, bahasa Arab, bahasa Inggris, diskusi, seminar, dll. Untuk sementara program Ma’had Aly hanya diperuntukkan bagi alumni SMP-SMA Terpadu yang ditugaskan mengabdi di almamaternya.

B. Jam Belajar

Jam belajar santri di SMP-SMA Terpadu berlangsung dari jam 07.00 – 15.00 yang dibagi menjadi 8 jam pelajaran, masing-masing mendapat alokasi waktu 45 menit. Berikut adalah perinciannya:

WAKTU KBM

07.00-07.40 Kesatu

07.40-08.20 Kedua

08.20-09.00 Ketiga

09.00-09.40 Keempat

09.40-10.00 Istirahat

10.00-10.50 Kelima

10.50-11.30 Keenam

11.30-12.10 Ketujuh

12.10-13.10 Istirahat

13.10-13.50 Kedelapan

13.50-14.30 Kesembilan
14.30-15.10 Kesepuluh

C. Tujuan

Tujuan pembelajaran di SMP-SMA Terpadu PPRUW adalah mencetak insan paripurna yang berakhlaq mahmudah dan berwawasan ilmiah serta memiliki daya saing dalam menghadapi era globalisasi yang dilandasi oleh motto: Ilmu amaliah dan amal ilmiah, Hidup sekali hiduplah yang berarti.

D. Kurikulum

SMP-SMA Terpadu Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda’wah mengintegrasikan beberapa elemen dari kurikulum-kurikulum yang telah eksis selama ini. Dalam implementasinya PPRUW memadukan unsur kurikulum pesantren salaf, pesantren modern ala Pondok Modern Darussalam Gontor dan KTSP Departemen Pendidikan Nasional. Ketiga kurikulum itu diramu menjadi sebuah kurikulum yang terpadu dan saling mengisi kekurangan satu sama lain.

Berikut adalah komponen kurikulum yang diintegrasikan:

Komponen Pesantren Salaf meliputi: Tauhid (tijan, sanusi, jauhar tauhid), Fiqih (safinah, fathul qorib, fathul mu’in), Hadits (hadits arbai’n, riyadus sholihin, mukhtar al-hadits), Nahwu (jurumiyah, imriti, alfiyah), Sharaf (kaelani, tasrifan), Tafsir (al-ahkam, jalalain), Akhlak (akhlakul banin, ta’limu al-muta’alim, sulamutaufik).

Komponen Pesantren Modern ala PMDG meliputi: Tamrin lugoh, Muthola’ah, Insya, Mahfudzat, Balagoh, Imla, Khat, Faraidl, Tarbiyah, Ushul Fiqh, dan Reading.

KTSP Depdiknas meliputi: PPkn, Matematika, IPA [Fisika, Kimia, Biologi], IPS [Sejarah, Ekonomi/Akutansi, Geografi, Sosiologi, Ekonomi Syariah], bahasa Indonesia, bahasa Inggris, TIK, Penjas, dan Seni budaya.

Ketiga komponen tersebut dipadukan sehingga menjadi satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Adapun jumlah jam belajar perminggu adalah 46 jam.

E. Tenaga Pengajar

Pengelola dan staf pengajar terdiri dari beberapa alumni pondok pesantren salafiyah, Pondok Modern Darussalam Gontor Jatim, Pondok Pesantren Riyadlul ‘Ulum Wadda’wah serta perguruan tinggi negeri maupun swasta seperti Univ.Al-Azhar Mesir,UGM, UNPAD, UNSOED, UPI, UNDIP, UNY, UNIGAL, UNSIL, ISID Gontor, IAIC, UIN, STAI Tasikmalaya, STAINU Tasikmalaya,STMIK Tasikmalaya dll.

F. Siswa

Siswa SMP-SMA Terpadu PPRUW memiliki latar belakang SD/MI, SMP/MTs yang berasal dari beberapa daerah di Jawa, Bali, dan Sumatera. Beberapa tahun belakang terdapat siswa dari luar negeri seperti dari Malaysia dan Singapura.

G. Kegiatan

Kegiatan yang dimaksudkan di sini tidak melulu bersifat intra-kulikuler, tetapi meliputi segala kegiatan yang dilakukan oleh bagian pengajaran SMP-SMA Terpadu PPRUW, karena ada juga yang yang bisa digolongkan ke dalam kegiatan ko-kurikuler atau bahkan ekstra-kulikuler. Sebagaimana disebutkan di atas kegiatan ini terdiri dari harian, mingguan, tengah tahunan dan tahunan.

1. Kegiatan Harian

Supervisi proses pembelajaran [Naqdut-Tadris].
Pengawasa disiplin masuk kelas.
Pengontrolan kelas saat pelajaran berlangsung oleh guru piket.
Pengontrolan asrama santri.
Penyelenggaraan belajar malam [mudzakaroh].
Pengontrolan kebersihan kelas.

2. Kegiatan Mingguan

Pertemuan Kepala Sekolah dengan guru pada Kemis Malam [Kemisan]. Forum ini digunakan untuk mengevaluasi kegiatan selama seminggu dan penyampaian program-program dan masalah pondok secara keseluruhan.
Pertemuan ketua kelas dengan bagian pengajaran.
Pengontrolan Insya Usbu’I dan Weekly Composition.

3. Kegiatan Tengah Tahunan

Program tengah tahunan di SMP-SMA Terpadu PPRUW meliputi Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, dan Pembagian Raport.

4. Kegiatan Tahunan

Tarbiyah ‘Amaliyah, yakni ujian praktek mengajar untuk santri akhir.
Ar-RIhlah At-tarbawiyah, orientasi tentang dunia usaha dan kewirausahaan bagi santri akhir.
Pembekalan intensif santri akhir.
Penerimaan Santri Baru.

H. Fasilitas

Di antara fasilitas penunjang keberhasilan prose pembelajaran di SMP-SMA Terpadu PPRUW adalah: perpustakaan, Language Corner, Laboratorium Fisika, Biologi dan Kimia, Laboratorium Komputer, Laboratorium Bahasa.

SUSUNAN BAGIAN KURIKULUM & PENGAJARAN